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18.1《传染病》学案   打印 
作者:qlzxxb  阅读:2518次
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18.1《传染病》学案

一、准备进入新课:思考回答

1、威胁人类生命健康的因素有哪些?

2、通常健康的人的特点有哪些?

二、学习新课:

1、观察课件,分组讨论并尝试说出哪些疾病属于传染病,哪些不属于传染病?

传染病 ;非传染病

2、观察课件,了解传染病对人类生命健康的威胁的相关资料,体会传染病的危害性:

3、阅读课本,思考回答:

(1)、什么是传染病?由 引起的,可在 或者 之间传播的疾病;

(2)、引起传染病的病原体有哪些?

(3)、传染病有哪些特点?

4、观察课件图片,了解常见传染病的图片,并简要了解其中几种病的大概情况,同时关注课本71页的表格:

5、分组讨论,尝试回答:(1)、一种传染病流行开来需要哪三个环节?

(2)、为什么我们在咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?

(3)、什么叫做传染源?能够传播 或者

(4)、什么叫做传播途径? 离开传染源后到达健康人所经过的路径,一般有哪些路径?

(5)、什么叫做易感人群?对病原体 抵抗能力而容易 的人群;

关注一:未患过某种传染病也未接种疫苗的人群属于易感人群

6、阅读课件和课本内容,分组讨论回答:

(1)、预防传染病的重要措施有哪些?控制 ,切断 ,保护

(2)、哪些措施属于控制传染源?把 隔离和治疗;

(3)、哪些措施属于切断传播途径?

(4)、哪些措施属于保护易感人群? 进行

7、议一议,想一想:经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:

(1)给病人吃药打针进行治疗;(  );(2)对病人的用具进行消毒;(  )

(3)不让病人家属外出,也不让外人探望;(  )(4)给附近的居民进行预防注射(  )

请你指出以上这些措施各属哪一项?A、控制传染源 B切断传播径C、保护易感人群 D、A和C

8、阅读课件资料和课本表格,了解艾滋病的全在全球和我国的大致状况和主要的传播途径

9、思考回答:(1)、艾滋病的病原体是什么?

(2)、艾滋病的传播途径有哪些? 主要的途径是什么?

关注二:艾滋病的病原体主要存在于人的各种体液中如(血液、唾液、精液、泪液)

关注三:预防艾滋病的主要措施有(1)洁身自爱;(2)不与他人共用牙刷和剃须刀;

(3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等;(4)注射器等医疗器械必须严格消毒;

(5)需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。

10议一议,想一想:详见课件中

三、课堂反馈:详见课件



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